Through case studies that highlight the type of information that is seldom reported in the news, Faces of Environmental Racism exposes the type and magnitude of environmental racism, both domestic and international. The essays explore the justice of current environmental practices, asking such questions as whether cost-benefit analysis is an appropriate analytic technique and whether there are alternate routes to sustainable development in the South.

Through case studies that highlight the type of information that is seldom reported in the news, Faces of Environmental Racism exposes the type and magnitude of environmental racism, both domestic and international. The essays explore the justice of current environmental practices, asking such questions as whether cost-benefit analysis is an appropriate analytic technique and whether there are alternate routes to sustainable development in the South.

Journal Name: Cognitive Linguistics Issue: Ahead of print.

O objetivo deste estudo é apresentar uma revisão sistemática da literatura acerca da aplicação de virtudes intelectuais no contexto da prática educacional. Para o levantamento dos artigos científicos foram consultadas oito bases de dados consideradas as mais relevantes devido ao rigor científico e reconhecimento da qualidade de produção. A partir dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados cinco artigos científicos para serem avaliados. Nos resultados obtidos foi possível verificar a escassez de produção científica na temática, especialmente no Brasil, visto (...) que as produções, em sua maioria, são internacionais. As discussões acerca do ensino de virtudes intelectuais ainda possuem muitas divergências e lacunas, o que é normal, considerando seu pouco tempo de existência. (shrink)

O YouTube é um dos sites mais acessados do mundo, a plataforma conta com diversas ferramentas de interatividade e compartilhamento de informações, heranças do surgimento da Web 2.0. O cyberespaço permitiu com que questões sociais ganhassem mais visibilidade, assim como, as relações étnico-raciais, um dos principais assunto discutidos neste trabalho. Nesta perspectiva, a seguinte pesquisa se propôs a investigar o YouTube como ferramenta no auxílio aos/as estudantes enquanto fonte de informação para uma educação antirracista. Tendo em vista que, a educação (...) é um dos caminhos para combater mazelas sociais, como o racismo, o estudo tem como objetivo geral analisar a plataforma YouTube como fonte de informação educacional na promoção de uma educação antirracista nas bibliotecas escolares. Estabelece como metodologia, uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa e de natureza básica. Entende que a biblioteca escolar pode ser um espaço que promova a diversidade e uma educação mais democrática. Com isso, a plataforma YouTube, a partir de seus vídeos, é uma fonte informacional que pode auxiliar bibliotecárias/os neste sentido. Indica o levantamento de 9 canais apresentados pelo Fundo Vozes Negras do YouTube, como fonte de informação antirracista para bibliotecas escolares. Defende, a importância da utilização destes canais em ambiente escolar, por meio da amostra de vídeos definida no corpo deste trabalho. Conclui que os conteúdos aqui apresentados, mostram que as reflexões sociais, em espaços de destaque como o YouTube, são importantes para a reconstrução de uma identidade negra positiva, negada a população negra ao longo da história. (shrink)

Historicamente, as humanidades têm sido essenciais para a educação, uma vez que são consideradas como disciplinas fundamentais para a formação de cidadãos democráticos. A partir dessa conjectura, esse artigo visa refletir sobre a importância das competências no ensino de humanidades para a formação de cidadãos democráticos. Para isso, realizamos uma pesquisa de cunho bibliográfico, baseada no pensamento de Martha Nussbaum sobre as competências necessárias para o desenvolvimento de uma cidadania democrática (2015). O desenvolvimento de competências no ensino de humanidades promove (...) a autonomia do estudante no âmbito pessoal, profissional, intelectual e político para o enfrentamento dos desafios da sociedade. Essas competências permitem aos estudantes enfrentar a realidade e as necessidades humanas com senso crítico e consciência de sua responsabilidade como pessoa em um meio social, político e cultural. (shrink)

No capítulo X de A Estrutura das Revoluções Científicas (1962) de Thomas Kuhn o conceito de paradigma figura como elemento filosófico central na tensão que se estabelece entre o âmbito perceptivo/cognitivo versus o âmbito ontológico do “problema da mudança de mundo”. No presente artigo, apresento alguns desdobramentos do conceito de paradigma com o objetivo de indicar dois sentidos principais para o termo subjacentes às formulações kuhnianas no capítulo X e que são desenvolvidos na obra tardia do autor, a saber: (1) (...) o ‘paradigma’ como exemplar, apresentado em “Postscript – 1969” (1970) e “Seconds thoughts on paradigms” (1977); e (2) o ‘paradigma’ como léxico, apresentado principalmente, em, “Metaphor in science” (1979), “Commensurability, comparability, communicability” (1983), “Possible worlds in history of science” (1989), “The road since Structure” (1990) e “Afterwords” (1993). Através do conceito de exemplar, explicito a função cognitiva que os paradigmas exercem nos membros das comunidades científicas: a singularidade dos exemplares reside não apenas no fato de eles serem exemplos-padrão para os membros de uma comunidade, mas em serem expressão de um processo cognitivo mais geral que já está pressuposto no desenvolvimento da atividade científica. Através do conceito de léxico, explicito a função constitutiva dos paradigmas como princípios a priori, porém dinâmicos e relativizados, como condições de possibilidade para a experiência do conhecimento, sendo, em particular, determinantes na experiência do sujeito no âmbito científico. Nesse sentido, a articulação teórica proposta nesse artigo evidencia que a análise do empreendimento científico na Estrutura considera processos cognitivos e ontológicos do sujeito epistêmico expressos por meio do conceito de paradigma. No entanto, essa compreensão é obscurecida diante do emprego polissêmico e impreciso do termo no decorrer de toda a obra e que se apresenta de modo particularmente conflitante no capítulo X. Palavras-chave: exemplar; léxico; paradigma; mudança de mundo; Thomas Kuhn. (shrink)

t is abundantly evident that rates of evolution vary. They vary greatly from group to group, and even among closely related lineages there may be strikingly different rates. Differences in rates of evolution, and not only divergent evolution at comparable rates, are among the reasons for the great diversity of organisms on the earth. Among the living primates there are, for instance, some rather unspecialized or primitive prosimians (i.e., little changed from Eocene progenitors), a larger number of divergently specialized prosimians, (...) many monkeys of different degrees of progression and divergence, a few apes, and the unique species of man. Important as is the purely divergent evolution, it is also clear that differential rates are involved. At the extremes, the lineages of the more primitive living prosimians have evolved less rapidly as regards the whole of their structure and adaptive position than has the lineage of man. (shrink)

This article examines Brazilian writer Clarice Lispector’s contributions to the women’s pages of the newspapers Correio da Manhã and Diário da Noite between 1959 and 1961. While Lispector’s fictional output has spawned a steady flow of scholarly and academic studies from a wide array of disciplines and fields of study, her journalistic production, in particular the women’s pages she crafted under a pseudonym, has hardly received any critical attention. The “women’s page” is a fixed section in magazines and newspapers (...) entirely dedicated to women, addressed specifically to a female readership, and generally authored by a woman or a female persona. The purpose of this article is to redress this critical oversight and complement the only study so far of this corpus – Aparecida Maria Nunes’s Clarice Lispector Jornalista – by arguing that, in Lispector’s hands, these pages become spaces of potential cultural and political intervention. Through their nuanced parody of other comparable discursive spaces and their overemphasis on what is culturally constructed as feminine, Lispector’s pages perform a transvestite gesture that unsettles normative models of femininity and dislodges a heteronormative temporality predicated upon birth, marriage, reproduction, and death. (shrink)

I argue that too much attention has been paid to the Baldwin effect. George Gaylord Simpson was probably right when he said that the effect is theoretically possible and may have actually occurred but that this has no major implications for evolutionary theory. The Baldwin effect is not even central to Baldwin's own account of social heredity and biology-culture co-evolution, an account that in important respects resembles the modern ideas of epigenetic inheritance and niche-construction.

A literatura mundial reconhece Carolina de Jesus e Clarice Lispector como escritoras reflexivas e críticas à sociedade brasileira do século XX e ao feminino. Este artigo expõe uma leitura hermenêutica inspirada em Martin Heidegger, a respeito de Quarto de Despejo e Perto do Coração Selvagem, clássico literários, entendendo-os como horizontes de encontro para compreender o feminino desde a circularidade de sentido envolvendo entes humanos e existenciais heideggerianos. A apropriação da linguagem das escritoras estreou modos de libertação do feminino, desvelamentos (...) de significados e conceções de mundo. Expor a Fenomenologia heideggeriana atenta ao feminino, acrescida da análise psicológica das escritoras, reflete suposta neutralidade histórica, cultural e literária que elege protagonistas-narradores masculinos como singulares, e segregam o feminino a relacionamentos, filiações ou proles. Os resultados, a partir da reflexão/compreensão hermenêutica, reconstroem noção de humanidade que rompe com complementaridades, por exemplo, personagens femininas que não procuram pelo masculino; que explicita noção do eu feminino que não reforça intimismo, a primeira pessoa, nesses clássicos, é uma indeterminação correspondendo aqueles à margem social. As lutas cotidianas sejam contra fome, sejam não sucumbir a acessório do masculino, fazem da hermenêutica do feminino exercício de resistência. Apropriar o humano de sua correspondência com mundo ao formular sentidos não discriminatórios possibilita e empodera o formular de reflexões e ações demonstrativas de liberdade e ética. (shrink)

O presente trabalho visa apresentar algumas considerações em torno do confronto/encontro entre filosofia e literatura. A produção ficcional de Clarice Lispector, no âmbito da literatura brasileira contemporânea, nos fornece a oportunidade de analisarmos a obra de arte a partir de um enfoque interdisciplinar.Nous présentons ici quelques considérations concernant la confrontation/rencontre entre la philosophie et la littérature. Dans la littérature brésilienne contemporaine, l'oeuvre de Clarice Lispector nous offre l'occasion d'analyser l'oeuvre d'art d'un point de vue interdisciplinaire.

A entrevista foi articulada durante a visita da antropóloga Clarice Novaes da Mota no mês de abril de 2018 ao Rio de Janeiro – RJ, sendo os diálogos articulados virtualmente durante os meses de maio e junho de 2018. A entrevista traz um dos primeiros trabalhos antropológicos com os Povos Indígenas do Nordeste, sendo este construído pela Clarice Novaes da Mota com os Xokó no Estado de Sergipe. Os diálogos foram construídos diante das categorias: Cosmopolítica, Plantas Mágicas, Etnogênese, (...) entre outras, onde a antropóloga sedimentou o seu trabalho. (shrink)

A presença marcante de uma prosa-poética na produção ficcional de Clarice Lispector possibilitou-nos exemplificar algumas noções centrais (tempo vertical e instante poético) na rica e sugestiva reflexão de Gaston Bachelard acerca do universo poético.

As fontes de informação são instrumentos que potencializam o conhecimento. Assim, este artigo aborda o universo teórico das fontes de informação no âmbito da Biblioteconomia e Ciência da Informação. Apresenta conceitos e as tipologias informacionais, suas características e o seu papel social, especificamente a biografia. Estabelece a correlação entre o estudo das fontes de informação e a literatura de Clarice Lispector, descrevendo o caráter literário e biográfico de sua obra. Expõe os apontamentos da crítica literária quanto à obra clariceana (...) e as reflexões teóricas a respeito da fonte biográfica. Reconhece que a biografia, enquanto fonte de informação, dialoga com o texto literário, constituindo relações intrínsecas entre realidade e ficção. (shrink)

O consagrado livro de Benedito Nunes sobre Clarice Lispector, cuja versão definitiva (e expandida) foi publicada em 1989, teve duas edições anteriores: a primeira publicada em 1966, com o título de O mundo de Clarice Lispector, e a segunda em 1973, intitulada Uma leitura de Clarice Lispector. A primeira versão, de 1966 chamou a atenção do filósofo Vilém Flusser, que escreveu e publicou no Suplemento Literário do Estado de São Paulo, em sua edição de 25/06/1966, uma entusiasmada (...) resenha sobre o livro, na qual transparece o reconhecimento, por Flusser, de sua tese da proximidade possível entre a filosofia analítica da linguagem e o pensamento existencial. Nessa resenha, o filósofo tcheco-brasileiro avalia a contribuição de Nunes e de Lispector importante em nível mundial, declarando a necessidade de que a obra do filósofo belenense fosse traduzida para outros idiomas, de modo a alcançar um público mais amplo. (shrink)

Resumen A partir de una de las últimas novelas de la escritora brasileña, Clarice Lispector, A hora da estrela (1977), y de la problematización de la relación entre literatura, representación y pobreza, este trabajo intenta dos cosas: (1) mostrar el complejo mecanismo utilizado por Lispector en la elaboración de su novela, como un trabajo de des-narrativización que interrumpe el proceso representacional desde una elaboración minimalista de la trama y del personaje; y (2) mostrar cómo, a partir de dicha presentación (...) de la vida precaria de su protagonista, Macabea, también refe-rida como la nordestina, se hace posible una nueva relación entre literatura, crítica e historia. (shrink)

Literatura e filosofia, filosofia e literatura, há tensionamentos e algumas vezesressonâncias, outras vezes um movimento de completa crítica e tentativas de separação radical. Pensa-se nos possíveis toques desses saberes e como os mesmos podem se enriquecer com seus limites. As perguntas que movem esse ensaio são: A filosofia passa pela obra de Clarice Lispector? De que forma Clarice promove uma experiência filosófica? Os argumentos são tangenciados pela filosofia francesa de Gilles Deleuze. Clarice Lispector, escritora, contudo, configura em (...) sua obra fabulatória um laboratório imaginativo para o pensamento, e se não pensa pelo conceito, faz filosofia por sua atitude, por expressar, pela literatura, a pergunta filosófica. (shrink)

Em Clarice Lispector (1920-1977), encontra-se um autêntico projeto literário, verificável a partir da absorção do ocasional, do cotidiano e até do corriqueiro como emissários de sentidos latentes, arquivos de questões irresolvidas, memórias palimpsésticas e sutis. Essas e outras características aparecem no delicado livro De Natura Florum (2021), lançado recentemente pela Global Editora, com ilustrações desenvolvidas por Elena Odriozola, que recebeu o prêmio nacional de ilustração e com projeto gráfico de Alejandro G. Schnetzer. O livro, anteriormente, foi publicado pela primeira (...) vez, em 03 de abril de 1971, no Jornal do Brasil (Rio de Janeiro) e em 1984 fez parte de uma seleção do livro de Crônicas A Descoberta do Mundo. (shrink)

O presente artigo pretende fazer uma exposição de temas e duas personalidades da história do pensamento e das letras no Brasil. Benedito Nunes e Clarice Lispector. Razão e imaginação que se encontram na memória, personagem Macabéa, da novela a hora da estrela de Clarice Lispector. A vida da moça nordestina: desvalida, solteira, obtusa, enfermiça, desamparada, religiosa. É o centro onde os dois autores circulam e adentram como em uma atmosfera oceânica. O que trazem? O Mistério perene que é (...) a vida humana. (shrink)

Este artigo faz uma análise da brasileira Clarice Lispector enquanto escritora e por meio das suas pinturas produzidas na década de 1970. Nas obras literárias da autora é evidente sua angústia e, através do pincel, a escritora também deixou transparecer todo seu sentimento em relação à existência em-si.

A indiscutível riqueza da obra de Clarice Lispector já deu lugar a inúmeras interpretações.Neste ensaio, pretendemos acompanhar a leitura que Benedito Nunes realiza, pensando a literatura da escritora brasileira atravessada por um “centro mimético”. O conceito de mimese, distinguindo-se das concepções clássicas pensadas por Platão e Aristóteles, apontará, na leitura de Nunes, para a dramaticidade vivenciada por meio da linguagem na sua tentativa de falar sobre o mundo e o “eu” que o descreve. Para fins de clareza, analisaremos, com (...) essa categoria de “centro mimético”, três obras da autora que consideramos paradigmáticas: A cidade sitiada, A paixão segundo G.H. e A hora da estrela. (shrink)

Investigaremos os nexos niilistas transmutados da obra ‘A Hora da Estrela’ de Clarice Lispector (1977), à condição esvaziada da personagem Macabéa. Essa eleição se coaduna com a ideia nietzschiana de transvaloração, onde o “lusco-fusco” entre vida versus morte se encontram, a ficção versus realidade são constantes metamorfoses - um retorno as coisas mesmas - sem dependência teleológica. Macabéa é metaforicamente o “instante” da vida diante da morte. Sua criadora paradoxalmente é identificada com o niilismo ao significar o ‘grand finale’ (...) da obra com suas mortes (da personagem e a própria). Através da pesquisa bibliográfica, entrelaçaremos as proximidades conceituais desses autores, para revelar em que medida o niilismo é um conceito circulante na referida obra. (shrink)

Este artigo propõe uma análise das figuras femininas no romance A maçã no escuro, de Clarice Lispector. Tal análise busca explicitar o modo como as personagens femininas se relacionam com o protagonista Martim, trazendo à luz estruturas marcadamente conhecidas socialmente como “lugares” femininos, formas típicas de expressão e de dominação da mulher, assim como a saída vislumbrada pelo desenlace do texto para tal situação.

Realiza-se aqui uma análise da obra literária A Paixão Segundo G.H. (1964), de Clarice Lispector, a partir do viés filosófico existencialista, desenvolvido por Jean-Paul Sartre em sua obra O Ser e o Nada: Ensaio de Ontologia Fenomenológico (1943). Assim sendo, a obra que será objeto de estudo acompanha a jornada existencial da personagem G.H. em busca de sua própria identidade. Nesse sentido, utiliza-se aqui a teoria existencialista ateísta de Sartre, assim como o estudo realizado pelo filósofo paraense, Benedito Nunes, (...) que buscou averiguar toda a filosofia metafísica no conjunto da obra de Clarice Lispector, em seu livro Leitura de Clarice Lispector (1973) e o Drama da Linguagem: uma leitura de Clarice Lispector (1989). Por fim, o presente texto tem como objetivo averiguar as atitudes de má-fé executadas pela personagem, analisar a Angústia que intercala com sua Náusea existencial, expressados pela linguagem única de Lispector. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Dying is DifficultClarice DouilleHayden had been a constant in my life since I was eight, as our families were close. He was a single dad who loved to talk and always had a smile on his face. He was obsessed with anything related to his kids and attended every school activity or sporting event.In 2015, Hayden was diagnosed with stage III colon cancer. He was adamant that he didn't (...) want to share any information about his condition with his kids, waiting several months until the eve of his first surgery before breaking the news to them. Hayden made the operation seem trivial and underplayed the severity of the chemotherapy treatments that would follow. Despite whatever he was feeling, he seemed committed to maintaining his happy demeanor, which was probably an effort to convince himself and others to feel better about the situation.Hayden survived his first operation and rounds of chemotherapy. And, over the next several years, he chose to undergo a regimen of additional aggressive treatments, submitting to surgery after surgery, as well as several more rounds of chemotherapy, followed by radiation treatments. I was already working as a home care aide, and because of the close relationship between our families, Hayden asked me to help as his caregiver, including running errands and babysitting for his younger kids. Hayden made it clear that he wanted his kids to remain ignorant of the progression of his condition so that they wouldn't worry and become anxious. It seemed he was motivated by his desire to preserve his young kids' happiness and innocence. In hindsight, I think this prevented his kids from being able to fully savor moments with their dad or prepare for the possibility of his death. I also think Hayden was trying to shelter himself from his own fear of mortality. And it was this fear that made Hayden a "difficult patient."Hayden suffered both physically and mentally, not only from his disease and treatment but also from his fear of mortality. I noticed how he tried to hide his suffering by shutting himself in his bedroom and making excuses when he wasn't eating. He often forgot to take his medications; he refused to use pill boxes and objected to reminders from others. The consequences often meant additional hospitalizations. I wish more palliative options had been introduced to him earlier in his disease course. I believe a palliative care team would have encouraged Hayden to think about and discuss death, helped him change his outlook for treatment and living with cancer, and most importantly, enabled him to better enjoy the remainder of his life with his kids.Nevertheless, I understood why Hayden was worried about his kids, and I could see how his recent personal experiences since his initial diagnosis might have contributed to his choice for the most aggressive treatments: his sister and both his parents had died, leaving no other relatives to care for his kids. He wanted to be there for his kids, yet the side effects of treatment made him so sick that he couldn't leave his bed. He couldn't even do the very activities that made him want to live.Hayden was an extremely social person, but when he found out his cancer was terminal, he [End Page E6] isolated himself from his loved ones for nearly six weeks. Even though I was likely the only person he was communicating with, as the person who helped him and his family, I often didn't see him for weeks at a time. He would text me requests, leave money on the front table, and ask me to drop off the items I purchased and then leave. Hayden's kids continued their daily routines, despite comments from them about his absence.In early August 2020, Hayden was admitted to the hospital. His doctor called the kids at home and told them that their dad would immediately be enrolled in hospice care. They were, as one might expect, shocked at this news. They knew their dad was sick and had been dealing with his cancer for years. But Hayden's health deteriorated slowly, and the kids hadn't known... (shrink)

Advocacy is an important concept in nursing practice; it is frequently used to describe th nurse-client relationship. The term advocacy, however, is subject to ambiguity of interpretation. Such ambiguity was evidenced recently in criticisms levelled at the nursing profession by hospital ethicist Ellen Bernal. She reproached nursing for using 'patient rights advocate' as a viable role for nurses. We maintain that, for nursing, patient advocacy may encompass, but is not limited to, patient rights advocacy. Patient advocacy is not merely the (...) defence of infringements of patient rights. Advocacy for nursing stems from a philosophy of nursing in which nursing practice is the support of an individual to promote his or her own well-being, as understood by that individual. It is an ethic of practice. La défense des malades joue un grand rôle dans la pratique des infirmiers/ères. Le terme est souvent utilisé pour définir les rapports entre malades et soignants. Le mot 'defénse' pourtant, peut être mal compris. Une ambiguïté était évidente récemment dans la critique de la profession infirmière faite par la philosophe éthique Ellen Bernal. Elle reproche à la profession d'utiliser le terme 'avocat des droits des malades' pour désigner le rôle primordial des infirmiers/ères. Nous croyons que pour les soignants, la défense des malades peut comprendre le rôle 'd'avocat des droits des malades' mais elle ne s'y borne pas. La défense n'est pas limitée à la défense des infractions des droits des malades. La défense dans la profession infirmière est basée sur une philosophie où la pratique infirmière est le soutien des malades dans leur quête de promouvoir leur propre bien-être. Die Fürsprache spielt eine wichtige Rolle in der Krankenpflege. Sie wird oft als kennzeichnend für die Beziehung zwischen Patient und Pflegepersonal beschrieben. Der Ausdruck 'Fürsprache' kann aber auch mehrdeutig interpretiert werden. Das wurde letzthin in der Kritik der Ethikerin Ellen Bernal an der Krankenpflege sichtbar. Sie machte den Pflegenden den Vorwurf, dass sie sich die Rolle des 'Rechts-Advokat des Patienten' aneignen. Wir sind der Meinung, dass es die Aufgabe des Pflegepersonals ist, auch die Rechte der Patienten zu vertreten, aber dass das nur ein Teil der Fürsprache ist. Sie ist nicht nur Verteidignung von verletzten Patientenrechten. Die Fürsprache in der Krankenpflege stammt von einer Philosophie, deren Ausübung die Unterstützung der Patienten für ihr Wohlergehen zum Ziel hat, so wie die Patienten selbst ihr Wohlergehen verstehen. Sie ist eine Ethik der Tat. (shrink)

Verteilung des Aktionsstromes längs zwei Nerven Die vonN. Rashevsky entwickelten Formeln für die Verteilung des Aktionsstromes in einer unendlichen Nervenfaser werden auf den Fall von zwei in Serie aneinander anliegenden Fasern verallgemeinert.Distribution du Courant d'action lelong de deux nerfs en série La théorie mathématique développée parN. Rashevsky pour le cas d'un nerf d'extension indéfinie est généralisée pour le cas d'un nerf aboutissant à distance finie à un autre nerf.

The large number of writers who have in recent years attacked the problem of the logical nature of commands appear generally in agreement in accepting the distinction of common grammar between imperative and declarative sentences as representing, albeit in no clear one-to-one manner, some real difference in the logical character of the two types of expression, and possibly in the psychological sign-functioning mechanism itself. The crucial logical difference adduced is that commands can apparently rot be classified as true or false. (...) One is then, however, confronted with the problem of interpreting arguments involving imperatives which appear syllogistic in form, such as:Keep your promises!You promised to pay on Wednesday.Pay on Wednesday! (shrink)

Under the Supreme Court's compelled speech cases, the context of government-mandated disclosures determines the standard of review. Pursuant to Casey, Zauderer, and Whalen, compelled disclosures in the medical context, such as speech-and-display ultrasound laws, are subject to – and survive – a form of rational basis scrutiny.

Autonomous artificial intelligence (AI) systems can lead to unpredictable behavior causing loss or damage to individuals. Intricate questions must be resolved to establish how courts determine liability. Until recently, understanding the inner workings of “black boxes” has been exceedingly difficult; however, the use of Explainable Artificial Intelligence (XAI) would help simplify the complex problems that can occur with autonomous AI systems. In this context, this article seeks to provide technical explanations that can be given by XAI, and to show how (...) suitable explanations for liability can be reached in court. It provides an analysis of whether existing liability frameworks, in both civil and common law tort systems, with the support of XAI, can address legal concerns related to AI. Lastly, it claims their further development and adoption should allow AI liability cases to be decided under current legal and regulatory rules until new liability regimes for AI are enacted. (shrink)

Big Ideas for Little Kids includes everything a teacher, a parent, or a college student needs to teach philosophy to elementary school children from picture books. Written in a clear and accessible style, the book explains why it is important to allow young children access to philosophy during primary-school education. Wartenberg also gives advice on how to construct a "learner-centered" classroom, in which children discuss philosophical issues with one another as they respond to open-ended questions by saying whether they agree (...) or disagree with what others have said. (shrink)

Introducing Dialogic Pedagogy presents some of the ideas of Russian philosopher Mikhail Bakhtin concerning dialogism in a way that will engage and inspire those studying early childhood education. By translating the growing body of dialogic scholarship into a practical application of teaching and learning with very young children, this book provides readers with alternative ways of examining, engaging and reflecting on practice in the early years to provoke new ways of understanding and enacting pedagogy. This text combines important theoretical ideas (...) with a practical application to support practitioners who are keen to promote creativity and agency through ethical self-other relations. It provides unique insights into the amazing world of the youngest child, and offers enriched understandings of the profound impact of adults in their journey of becoming (or bildung). Key points covered include: Investigating dialogic philosophy and its application to early childhood education, with an emphasis on notions of justice, democracy, ethics and answerability Considering the relationship between dialogism and pedagogical approaches Theorising a range of approaches to relevant early childhood practice, as pedagogy This accessible and readable guide offers sound theoretical principles with practical suggestions for early years' settings. The book is supplemented by an extensive online video resource website that will bring these revolutionary ideas to life.. (shrink)